dr. A.M. Sools (Anneke)

Anneke Sools is universitair docent aan de afdeling Psychologie, Gezondheid en Technologie van de Universiteit Twente. Ze is als programmadirecteur verbonden aan het Storylab (Onderzoeksgroep op het gebied van narratieve psychologie, gezondheid en technologie aan de Universiteit Twente). Sools heeft de AERA (American Educational Research Association) Early Career Award 2018 van de Narrative SIG (Special Interest Group) toegekend gekregen.

Haar promotieonderzoek naar narratieve onderzoeksmethodologie in de context van gezondheidsbevordering deed zij aan de Universiteit voor Humanistiek in Utrecht. Voor haar afstudeeronderzoek naar de Paradox van Ambitie aan de vakgroep cultuur- en godsdienstpsychologie van de toenmalige katholieke universiteit Nijmegen ontving zij de Professor Halkes Scriptie Prijs in 2001.

Sools heeft ervaring met het leiden van interdisciplinaire projecten op het snijvlak van technologie en de sociale wetenschappen: Digitale patientenverhalen (75K samen met het Rathenau Instituut), Machine-based mapping of Innovation Journeys (75k with colleagues from Databases and Innovation Management), What works when for whom (500k funded by NWO-eScience).

Voor haar huidige onderzoek naar de constructie van hoopvolle, kansrijke toekomsten in situaties waarin mogelijkheden onder druk staan (bijvoorbeeld in het geval van chronische ziekte, werkloosheid en onzekerheid op de arbeidsmarkt, en het voortijdig sluiten van ontwikkelingspotentieel door jongeren op het vmbo) werkt zij samen met onderzoekers, kunstenaars en professionals in Nederland, Griekenland, Groot-Brittannie, Finland en Israel.

Narrative

Referendum

Health

Intellectual Disability

Health

Visualization

Referendum

Young Adults

Weblog

Pregnancy

Agricultural Product

Anxiety

Parturition

Psychiatry

Behavioral Medicine

Oral History

Psychology

Innovation

Research

Voter

Communicative Practice

Health

Counseling

Psychotherapy

Communication

Disabled Persons

Faculteit Behavioural, Management and Social Sciences (BMS), Psychology, Health & Technology (PGT)

De menselijke verbeeldingskracht heeft van oudsher de belangstelling van psychologen, filosofen en kunstwetenschappers. Hoewel gaandeweg meer aandacht is gekomen voor hoe mensen de verbeelding inzetten om hun eigen leven creatiever vorm te geven, worstelt de wetenschap met de methodologie voor goed empirisch onderzoek hiernaar. Een centraal probleem is dat creativiteit een vorm van uniciteit veronderstelt. De gangbare empirische methoden richten zich echter op het ontdekken van patronen van overeenkomst, niet op het identificeren van het unieke van de mens.

De narratieve psychologie richt zich er juist op hoe mensen in verhalen op unieke wijze betekenis verlenen aan hun leven. Maar zoals Sools liet zien is de narratieve psychologie grotendeels gericht geweest op hoe mensen betekenis geven aan moeilijkheden uit het verleden. Sools ontwikkelde daarom een benadering die het mogelijk maakt te onderzoeken hoe mensen in verhalen nieuwe mogelijkheden voor hun toekomstig leven construeren.

Ze begeeft zich daarmee op baanbrekend terrein, omdat hiermee het gebruik van verhalen als louter kennisinstrument wordt verlaten: juist het vertellen van wat zou kunnen gebeuren zet een betekenisverleningsproces in gang dat mensen doet veranderen. Voor de wijze waarop Sools omgaat met deze spanning tussen onderzoeksmethode en interventiemethode, ontving zij de AREA Early Career Award.

De afgelopen jaren onderzocht Sools het potentieel van toekomstverhalen in verschillende contexten waar een kansrijke toekomst onder druk staat (werkloosheid, chronische ziekte). Inmiddels werkt zij aan een nieuwe uitdaging, namelijk hoe computergestuurde en interpretatieve benaderingen gecombineerd kunnen worden in onderzoek naar de ontwikkeling van (toekomst)verbeelding die juist de unieke kracht van de mens versterkt. In een steeds veranderende kennissamenleving, waar creativiteit wordt gezien als motor voor innovatie, kan dit onderzoek verschil maken.

Cortes Arevalo, V. J., Sools, A. M., Verbrugge, L. N. H., Brugnach, M. F., van Denderen, R. P., Candel, J. H. J., ... Hulscher, S. J. M. H. (2018). Usefulness of storylines to increase the accessibility and transparency of RiverCare knowledge. 64-65. Abstract from NCR Days 2018, Delft, Netherlands.

ter Haar, I., Sools, A. M., & Westerhof, G. J. (2017). Meer dan een online dagboek. Tijdschrift positieve psychologie, 2017(3).

van der Zwaan, J. M., Smink, W. A. C., Sools, A. M., Westerhof, G. J., Veldkamp, B. P., & Wiegersma, S. (2017). Flexible NLP Pipelines for Digital Humanities Research. Paper presented at 4th Digital Humanities Benelux Conference 2017 , Utrecht, Netherlands.

Beernink, J., Westerhof, G. J., & Sools, A. M. (2017). De levensverhaleninterventie Wie ben ik? Veranderingen in psychische klachten en welbevinden bij mensen met psychiatrische problemen en een verstandelijke beperking of zwakbegaafdheid . Nederlands tijdschrift voor de zorg aan mensen met verstandelijke beperkingen, 2017(1), 18-34.

van de Goor, M. J., Sools, A. M., Westerhof, G. J., & Bohlmeijer, E. T. (2017). Wonderful Life: Exploring Wonder in Meaningful Moments. Journal of humanistic psychology. DOI: 10.1177/0022167817696837

de Visser, M., Miao, S., Englebienne, G., Sools, A. M., & Visscher, K. (2017). Machine-based mapping of innovation portfolios. 667-671. Paper presented at 18th International CINet Conference, Potsdam, Germany.

van Stenus, C. M. V., Gotink, M., Boere-Boonekamp, M. M., Sools, A., & Need, A. (2017). Through the client’s eyes: using narratives to explore experiences of care transfers during pregnancy, childbirth, and the neonatal period. BMC Pregnancy and Childbirth, 17, [182]. DOI: 10.1186/s12884-017-1369-6

Lohuis, A. M., van Vuuren, H. A., Sools, A., & Bohlmeijer, E. (2017). Ambiguities of ‘doing what works’: how professionals make sense of applying solution-focused support for people with intellectual disabilities. International journal of developmental disabilities, 63(3), 170-183. DOI: 10.1080/20473869.2016.1198102

Sools, A. M., Triliva, S., Fragkiadaki, E., & Tzanakis, M. (2017). De casus van het Griekse Referendum in 2015: Persoonlijke toekomstverbeelding als prospectief reflectie-instrument. Tijdschrift positieve psychologie, 2(10), 26-31.

Sools, A. M., Triliva, S., & Filippas, T. (2017). The role of desired future selves in the creation of new experience: The case of Greek unemployed young adults. Style, 51(3), 318-336. DOI: 10.1353/sty.2017.0028

Naar mijn profiel

Geavanceerde onderzoeksmethoden voor Psychologie, Gezondheid en Technologie
Begeleiding Master theses
Begeleiding Bachelor theses
Coordinatie van Msc en Bsc theses master track Psychologie, Gezondheid en Technologie