prof.dr. B.J.R. van der Meulen (Barend)

Social Sciences

# Commissioned Research
# Education
# Evaluation
# Federal Republic Of Germany
# Federation
# Ministry
# Netherlands
# Sweden

Faculty of Behavioural, Management and Social Sciences (BMS), Knowledge, Innovation and Transformation of Education and Society (KITES)

AESIS network // ScienceWorks
lid Advisory Board AESIS- Advancing and Evaluating the Social Impact of Science
NRPO, nationaal regieorgaan praktijkgericht onderzoek
lidmaatschap van de wetenschappelijke adviesraad
Wageningen Universiteit Research
voorzitter Commissie Wetenschappelijke Integriteit

Flach, P. D. (2023). Bekostiging van hoger onderwijs op basis van kostprijs: Op weg naar meer publieke waarde. [PhD Thesis - Research UT, graduation UT, University of Twente]. University of Twente. https://doi.org/10.3990/1.9789036555838

van der Meulen, B. J. R. (2022). Hoger onderwijs in de digitale samenleving. University of Twente.

Torenvlied, R. , de Boer, H. F. , Couwenberg, S., Linnenbank, M. , & van der Meulen, B. J. R. (2022). Towards more evidence-based policy within the ministry of JenV: Summary. University of Twente. https://repository.wodc.nl/bitstream/handle/20.500.12832/3177/3072-naar-meer-evidence-based-beleid%20binnen-jenv-summary.pdf?sequence=3&isAllowed=y

Torenvlied, R. , de Boer, H. F. , Couwenberg, S., Linnenbank, M. , & van der Meulen, B. J. R. (2022). Naar meer evidence-based beleid binnen JenV: Samenvatting. University of Twente. https://repository.wodc.nl/bitstream/handle/20.500.12832/3177/3072-naar-meer-evidence-based-beleid%20binnen-jenv-samenvatting.pdf?sequence=2&isAllowed=y

Torenvlied, R. , de Boer, H. F. , Couwenberg, S., Linnenbank, M. , & van der Meulen, B. J. R. (2022). Naar een meer evidence-based beleid binnen JenV. University of Twente. https://repository.wodc.nl/handle/20.500.12832/3177

Kokkeler, B., Evers, G. , van der Meulen, B. J. R. , de Boer, H. F. , Kolster, R., van Belle, J., van den Broeke, T., & Ploeg, M. (2022). Eindevaluatie uitbreiding van het promotierecht: Eindrapport. Technopolis Group. https://www.rijksoverheid.nl/documenten/rapporten/2022/03/15/rapport-eindevaluatie-uitbreiding-van-het-promotierecht

Kottmann, A. , Kolster, R. , & van der Meulen, B. J. R. (2021). Leren hoger onderwijs te stimuleren: Eindrapport Evaluatie Comeniusprogramma 2021. Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS).

Kottmann, A. , van der Meulen, B. , & Westerheijden, D. (2020). Learning from Innovations in Higher Education: Evaluation of innovation impacts of the Norwegian Centres for Excellence in Education initiative. Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS). https://www.persistent-identifier.nl/urn:nbn:nl:ui:28-11dbe404-730c-4a54-8735-7ae99c50140b

Jongbloed, B. W. A. , & van der Meulen, B. J. R. (2020). De bekostiging van het medisch academisch onderwijs in Engeland, Zweden, Duitsland en Nederland: Onderzoek in opdracht van de NFU. Center for Higher Education Policy Studies (CHEPS).

Huisman, J. , de Boer, H. , Jongbloed, B. , Kolster, R. , van der Meulen, B., Bok, C., & Van Lancker, W. (2020). Prospective Report on the Future of Transnational Collaboration in European Higher Education: Executive summary. European Commission. https://doi.org/10.2766/631220

Bekijk alle publicaties van deze medewerker

Vakken in het huidig collegejaar worden toegevoegd op het moment dat zij definitief zijn in het Osiris systeem. Daarom kan het zijn dat de lijst nog niet compleet is voor het gehele collegejaar.