C. Zaga PhD (Cristina)

Dr. ir. Cristina is assistent-professor van de Human-Centred Design groep en het DesignLab aan de Universiteit Twente.

Cristina heeft een Ph.D. (cum laude) in Computer Science en een dubbele MSc (cum laude) in Cognitive Science en Human-Media interaction. Haar promotieonderzoek naar "robothings" voerde ze uit met Prof. Vanessa Evers (Human-Media Interaction groep, Universiteit Twente) en met Prof. Malte Jung (Robots in Groups Lab (Cornell University, VS).

Cristina's onderzoek richt zich op het ontwikkelen van methoden, gereedschappen en technologie die maatschappelijke overgangen ondersteunen naar een toekomst van rechtvaardigheid, zorg en solidariteit tussen gemeenschappen, de natuur en kunstmatige middelen. Cristina richt zich op het ontwikkelen van methodologieën geïnspireerd door ontwerponderzoek die maatschappelijke transities kunnen ondersteunen door middel van transdisciplinariteit. De belangrijkste toepassingsgebieden van haar onderzoek zijn maatschappelijke uitdagingen gerelateerd aan (gezondheids)zorg en technologie, de toekomst van werk in tijden van automatisering en digitalisering, gezondheidstransities en technologie.

Samen met collega's van DesignLab van de Universiteit Twente ontwikkelt ze Responsible Futuring, een transdisciplinaire aanpak om maatschappelijke uitdagingen aan te pakken met academische en niet-academische gemeenschappen. Hiervoor combineert Cristina kritische theorieën, speculatief en posthumaan/meer dan menselijk ontwerp, waarbij ze methoden en tools creëert om gedachten, ideeën en reflexiviteit van concreet naar tastbaar te maken door middel van visuele scenario's en prototypes en zo de status-quo uitdaagt.

Cristina leidt ook de Social Justice and AI-netwerken, een Nederlands netwerk van academici, studenten en activisten die zich inzetten om de ontmenselijkende en onderdrukkende effecten van AI en AI-technologie met belichaming te verminderen en te overwinnen en sociale en ecologische rechtvaardigheid te bevorderen.

Haar bekroonde werk heeft vele onderscheidingen gekregen, waaronder de NWO Wetenschapsprins voor DEI-initiatieven (2022), de Nederlandse Hoog Onderwijs Prijs (2022), en de Google Women Techmaker Award en beurs (2018). Ze wordt regelmatig uitgenodigd als spreker op evenementen (bijv. TEDx), symposia en internationale conferenties. Cristina publiceert regelmatig op gerenommeerde conferentiepodia (CHI-conferentie, HRI-conferentie, DIS, CSCW-conferentie) en is nauw betrokken bij academische diensten voor ACM SIGCHI en Design Research Society.

Faculty of Engineering Technology (ET), Human Centered Design (HCD)

Cristina's onderzoek richt zich op het ontwikkelen van methoden, gereedschappen en technologie die maatschappelijke transities ondersteunen naar een toekomst van rechtvaardigheid, zorg en solidariteit tussen gemeenschappen, de natuur en kunstmatige middelen. Cristina richt zich op het ontwikkelen van methodologieën geïnspireerd door ontwerponderzoek die maatschappelijke transities kunnen ondersteunen door middel van transdisciplinariteit, beschouwd als een waardegedreven, pluralistische benadering die opkomend belichaamd sociaal leren tussen gemeenschappen bevordert om maatschappelijke uitdagingen aan te pakken en sociale verandering teweeg te brengen. Met collega's van DesignLab van de Universiteit Twente is ze medeontwikkelaar van Responsible Futuring, een transdisciplinaire aanpak om maatschappelijke uitdagingen aan te pakken met academische en niet-academische gemeenschappen. Hiervoor combineert Cristina kritische theorieën, speculatief en posthumaan/meer dan menselijk ontwerp en creëert ze methoden en tools om gedachten, ideeën en reflexiviteit van concreet naar tastbaar te maken door middel van visuele scenario's en prototypes en zo de status-quo uit te dagen. De belangrijkste toepassingsgebieden van haar onderzoek zijn maatschappelijke uitdagingen in verband met (gezondheids)zorg en technologie, de toekomst van werk in tijden van automatisering en digitalisering, gezondheidstransities en technologie.

Cristina leidt ook het Social Justice and AI-netwerk, een Nederlands netwerk van academici, studenten en activisten die zich inzetten om de ontmenselijkende en onderdrukkende effecten van AI en AI-technologie met belichaming te verminderen en te overwinnen en sociale en ecologische rechtvaardigheid te bevorderen.

Matos Castano, J. , Zaga, C. , Visscher, K., Baibarac-Duignan, C., Wildevuur, S. E. , & van der Voort, M. C. (2023). A Responsible Futuring Approach to Create Spaces of Transdisciplinary Co-Speculation. Journal of Futures Studies. Advance online publication. https://jfsdigital.org/a-responsible-futuring-approach-to-create-spaces-of-transdisciplinary-co-speculation/

Toso, F. , Zaga, C. , den Haan, R-J. , & Aizenberg, E. (2023). Do Not Believe the Hype: Role and Pedagogical Implications of Generative AI in Human-Centred and Transdisciplinary Design Education. Manuscript submitted for publication. In Futures of design education

Zaga, C., Lupetti, M. L., Cila, N., Lee, M., Huisman, G. , Fosch Villaronga, E., & Arzberger, A. (2023). Towards Transdisciplinary and Futuring Tools for DEI and Social Justice in HRI. In DEI HRI Workshop - ACM/IEEE HRI Conference (pp. 1). ACM SigCHI.

Lupetti, M. L. , Zaga, C., Cila, N., Luria, M., Hoggenmuller, M., & Jung, M. F. (2022). 2^ndInternational Workshop on Designerly HRI Knowledge: Reflecting on HRI practices through Annotated Portfolios of Robotic Artefacts. In 2022 17th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI) (pp. 1269-1271). (ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction; Vol. 2022-March). IEEE. https://doi.org/10.1109/HRI53351.2022.9889569

Mohan, M., Neerincx, A. , Zaga, C., & Fitter, N. T. (2022). Workshop YOUR study design! Participatory critique and refinement of participants' studies. In 2022 17th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI) (pp. 1281-1283). (ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction; Vol. 2022-March). IEEE. https://doi.org/10.1109/HRI53351.2022.9889396

Mandemaker, L. , & Zaga, C. (2022). Motherhood: Monuments for future: artificial wombs and our reproductive futures. University of Twente. https://doi.org/10.3990/1.9789036554893

La Fors, K. , & Zaga, C. (2022). Children’s meaningful participation in AI: Co-design scenarios with culturally diverse children toward intercultural, children-centric AI.

Zaga, C., & Lupetti, M. L. (Eds.) (2022). Diversity Equity and Inclusion in Embodied AI: Reflecting on and Re-imagining our Future with Embodied AI . 4TU.Federation. https://doi.org/10.3990/1.9789036553599

Lee, M., Noortman, R. , Zaga, C., Starke, A. , Huisman, G., & Andersen, K. (2021). Conversational futures: Emancipating conversational interactions for futures worth wanting. In CHI 2021 - Proceedings of the 2021 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems: Making Waves, Combining Strengths Article 298 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3411764.3445244

Lupetti, M. L. , Zaga, C., & Cila, N. (2021). Designerly ways of knowing in HRI: Broadening the scope of design-oriented HRI through the concept of intermediate-level knowledge. In HRI 2021 - Proceedings of the 2021 ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (pp. 389-398). Article 3444668 (ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction). IEEE. https://doi.org/10.1145/3434073.3444668

Cila, N. , Zaga, C., & Lupetti, M. L. (2021). Learning from robotic artefacts: A quest for strong concepts in Human-Robot Interaction. In DIS 2021 - Proceedings of the 2021 ACM Designing Interactive Systems Conference: Nowhere and Everywhere (pp. 1356-1365). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3461778.3462095

Cheon, E. J. , Zaga, C., Lee, H. R., Lupetti, M. L., Dombrowski, L., & Jung, M. F. (2021). Human-Machine Partnerships in the Future of Work: Exploring the Role of Emerging Technologies in Future Workplaces. In CSCW 2021 - Conference Companion Publication of the 2021 Computer Supported Cooperative Work and Social Computing (pp. 323-326). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3462204.3481726

Lee, M., De Castro Leal, D., Krüger, M., Strohmayer, A. , & Zaga, C. (2021). Activated: Decentering activism in and with academia. In CSCW 2021 - Conference Companion Publication of the 2021 Computer Supported Cooperative Work and Social Computing (pp. 343-346). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3462204.3481723

Zaga, C. (2021). The Design of Robothings: Non-Anthropomorphic and Non-Verbal Robots to Promote Children’s Collaboration Through Play. [PhD Thesis - Research UT, graduation UT, University of Twente]. University of Twente. https://doi.org/10.3990/1.9789036551380

Vroon, J., Kortuem, G. , Zaga, C., Rozendaal, M., Lupetti, M. L., & Van Beek, E. (2020). Expressive/Sensitive: Full day workshop at DIS 2020. In DIS 2020 Companion - Companion Publication of the 2020 ACM Designing Interactive Systems Conference (pp. 421-424). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3393914.3395919

Eggink, W. , Ozkaramanli, D. , Zaga, C. , & Liberati, N. (2020). Setting the Stage for Responsible Design. In S. Moes, M. Cheung, & R. Cain (Eds.), Proceedings of DRS 2020: Volume 2: Synergy (pp. 713-730). Design Research Society. https://doi.org/10.21606/drs.2020.116

Zaga, C. (2019). Designing the future of education: From tutor robots to intelligent playthings. Tijdschrift voor human factors, 44(3), 5. https://www.humanfactors.nl/tijdschrift/download/nummer-3-oktober-2019/190

Lee, H. R., Cheon, E. , De Graaf, M., Alves-Oliveira, P. , Zaga, C., & Young, J. (2019). Robots for Social Good: Exploring Critical Design for HRI. In 14th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI) (pp. 681-682). Article 8673130 IEEE. https://doi.org/10.1109/HRI.2019.8673130

Lee, W. Y., Hou, Y. T. Y. , Zaga, C., & Jung, M. (2019). Design for Serendipitous Interaction: BubbleBot - Bringing People Together with Bubbles. In 14th ACM/IEEE International Conference on Human-Robot Interaction (HRI) (pp. 759-760). Article 8673265 IEEE. https://doi.org/10.1109/HRI.2019.8673265

Bekijk alle publicaties van deze medewerker

Naar mijn profiel

Bachelor

Industrial Design Engineering

Master

Vakken in het huidig collegejaar worden toegevoegd op het moment dat zij definitief zijn in het Osiris systeem. Daarom kan het zijn dat de lijst nog niet compleet is voor het gehele collegejaar.