Welkom...

dr. F.G.M. Coenders (Fer)

Gast Ondersteunend en beheerspersoneel

Expertises

Social Sciences
Chemistry
Curriculum
Learning
Mathematics
Student
Teacher
Teaching
Teaching Practice

Publicaties

Recent
Coenders, F., Gillet, D., Sayegh, R., Gomes, N., Noutahi, A., Madu, N., & Kinyanjui, I. (2021). GO-GA: Class experiences with offline inquiry learning spaces in go-lab. In H. Mitsuhara, Y. Goda, Y. Ohashi, M. M. T. Rodrigo, J. Shen, N. Venkatarayalu, G. Wong, M. Yamada, & L. Chi-Un Lei (Eds.), Proceedings of 2020 IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering, TALE 2020 (pp. 55-62). [9368333] (IEEE International Conference on Teaching, Assessment, and Learning for Engineering (TALE); Vol. 2021). IEEE. https://doi.org/10.1109/TALE48869.2020.9368333
Anto, A. G. , & Coenders, F. (2019). Facilitator and peer support in collaborative curriculum design. In J. Pieters, J. Voogt, & N. Pareja Roblin (Eds.), Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning (pp. 205-223). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-20062-6_12
Anto, A. G. , & Coenders, F. (2019). Teacher learning in collaborative professional development: Changes in teacher and student practices. In J. Pieters, J. Voogt, & N. Pareja Roblin (Eds.), Collaborative Curriculum Design for Sustainable Innovation and Teacher Learning (pp. 229-247). Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-030-20062-6_13
Coenders, F. G. M. , & Verhoef, N. C. (2018). 'Lesson Study' voor het ontwikkelen van vakdidactische competenties van beginnende leraren secundair onderwijs: een casestudy. In S. de Vos, J. de Wilde, & S. Beausaert (Eds.), Start to teach, inspiratiegids voor aanvangsbegeleiding in het onderwijs Garant Uitgevers.
Visser, T. C. , Coenders, F. G. M. , McKenney, S., & Ornee, G. (2017). Leerlingen leren hun antwoorden inhoudelijk beter te formuleren bij biologie: Opbrengsten van een Lesson Study cyclus . Poster session presented at 44e Onderwijs Research Dagen, ORD 2017, Antwerpen, Belgium.

Pure Link

Vakken Collegejaar  2022/2023

Vakken in het huidig collegejaar worden toegevoegd op het moment dat zij definitief zijn in het Osiris systeem. Daarom kan het zijn dat de lijst nog niet compleet is voor het gehele collegejaar.
 

Contactgegevens

Bezoekadres

Universiteit Twente
Drienerlolaan 5
7522 NB Enschede

Navigeer naar locatie

Postadres

Universiteit Twente
Postbus 217
7500 AE Enschede