Ravelijn

dr. Dipl.-Phys. H.K.E. Stadermann (Kirsten)

Universitair docent
BMS-LDT-ELAN
TNW-NEM-ICE
Ravelijn 4343
h.k.e.stadermann@utwente.nl
+31534892194
Visitekaartje

Moderne natuurkunde fascineert me, en studenten zien groeien maakt me gelukkig. Ik ben altijd geïnteresseerd geweest in het leren hoe je de nieuwsgierigheid van alle leerlingen kunt prikkelen en hen kunt ondersteunen op hun ontdekkingsreis in de natuurkunde.

Mijn eigen carrière begon als onderzoeker in laserfysica in Duitsland; later deelde ik als natuurkundeleraar mijn passie voor natuurkunde met middelbare scholieren in Nederland. Sinds een paar jaar ben ik weer betrokken bij onderzoek - deze keer onderzoek naar natuurkundeonderwijs. Mijn onderzoeksinteresses zijn leerlingenpractica, Nature of Science, quantumfysica op de middelbare school, en natuurkunde aantrekkelijk maken voor al onze leerlingen. De titel van mijn proefschrift is 'Connecting Secondary School Quantum Physics and Nature of Science'. Ik houd bovendien van de uitdaging om studenten te helpen bij hun ontwikkeling tot natuurkundeleraar.

Expertises

  • Social Sciences

    • Physics
    • Nature of Science
    • Teachers
    • Schools
    • Students
    • Perspective
    • Secondary Schools

  • Arts and Humanities

    • Quantum Physics

Organisaties

Publicaties

Jump to: 2024 | 2023 | 2022 | 2021

2024

The core of secondary level quantum education: a multi-stakeholder perspective (2024)EPJ Quantum Technology, 11(27). Article 27. Merzel, A., Bitzenbauer, P., Krijtenburg-Lewerissa, K., Stadermann, H. K. E., Andreotti, E., Antilla, D., Frans, R., Bondani, M., Chiofalo, M., Faletič, S., Jurčić, L., Goorney, S., Greinert, F., Koupilová, Z., Malgieri, M., Müller, R., Onorato, P., Pospiech, G., Ubben, M., … Pol, H. J.https://doi.org/10.1140/epjqt/s40507-024-00237-xQuantum Physics Can Teach High School Students How Science Works (2024)[Contribution to conference › Abstract] NWO Physics 2024. Stadermann, H. K. E.

2023

Show de Fysica 3: Natuurkunde laat je zien (2023)[Book/Report › Book]. Nederlandse Vereniging voor het Onderwijs in de Natuurwetenschappen. Frederik, I., Sonneveld, W., van den Berg, E., Dekkers, P., Langendonck, K., Pols, F., Spaan, W., Stadermann, H. K. E. & van Veen, N.Contributions from Pilot Projects in Quantum Technology Education as Support Action to Quantum Flagship (2023)[Working paper › Working paper]. ArXiv.org. Faletic, S., Bitzenbauer, P., Bondani, M., Chiofalo, M., Goorney, S., Krijtenburg-Lewerissa, K., Mishina, O., Müller, R., Pospiech, G., Ercan, I., Malgieri, M., Merzel, A., Michelini, M., Onorato, P., Pol, H., Santi, L., Seskir, Z. C., Sherson, J., Stadermann, K., … Zabello, O.https://doi.org/10.48550/ARXIV.2303.07055Seeing Quantum Physics in the Classroom: Navigating the Landscape of Demonstration Material (2023)[Contribution to conference › Abstract] GIREP-EPEC Conference 2023. Folkers, B., Brinkman, A. & Stadermann, K.

2022

A Teacher’s Perspective on the CERN Beamline for Schools Competition (2022)The Physics Educator, 4(1). Article 2250004. Boselli, M., Bulson, A., Arce-Larreta, E., Garcia Elorza, U., Felici, M. R., González-Trueba, L. H., Jacques, D., Joos, M., Kempa, J., Knapp, L., Lima, M., Filomena Muscarella, M., Riis-Johannessen, T., Stadermann, K., Turbacci, S. & Wuppuluri, S.https://doi.org/10.1142/s2661339522500044‘Why don’t you just tell us what light really is?’: Easy-to-implement teaching materials that link quantum physics to nature of science (2022)Physics Education, 57(2). Article 025014. Stadermann, K. & Goedhart, M.https://doi.org/10.1088/1361-6552/ac39e7Connecting Secondary School Quantum Physics and Nature of Science: Possibilities and challenges in curriculum design, teaching, and learning (2022)[Thesis › PhD Thesis - Research external, graduation external]. University of Groningen. Stadermann, H. K. E.https://doi.org/10.33612/diss.195942915Community-based development of the Quantum Concept Inventory (2022)In GIREP 2022: Book of abstracts (pp. 93-94). Stadermann, H. K. E., Woitzik, A., Gábris, A., Merzel, A., Foti, C., Antilla, D., Andreotti, E., Greinert, F., Pospiech, G., Pol, H. J., Krijtenburg-Lewerissa, K., Bondani, M., Jurčić, L., Chiofalo, M., Ubben, M., Malgieri, M., De Cock, M., Onorato, P., Bitzenbauer, P., … Koupilová, Z.Similarities and differences between professions and countries of key-concepts in teaching quantum physics and their illustrations (2022)[Contribution to conference › Poster] GIREP Conference 2022. Merzel, A., Andreotti, E., Antilla, D., Bitzenbauer, P., Bondani, M., Chiofalo, M., De Cock, M., Faletič, S., Foti, C., Frans, R., Gábris, A., Goorney, S., Greinert, F., Jurčić, L., Koupilová, Z., Krijtenburg-Lewerissa, K., Malgieri, M., Müller, R., Onorato, P., … Woitzik, A.https://indico.cern.ch/event/1092708/book-of-abstracts.pdf“QuantumPhysics is difficult because my teacher says so.” (2022)[Contribution to conference › Poster] GIREP Conference 2022. Pol, H. J., Folkers, B. & Stadermann, H. K. E.https://indico.cern.ch/event/1092708/book-of-abstracts.pdf

2021

Why and how teachers use nature of science in teaching quantum physics: Research on the use of an ecological teaching intervention in upper secondary schools (2021)Physical review physics education research, 17(2). Article 020132. Stadermann, H. K. E. & Goedhart, M. J.https://doi.org/10.1103/PhysRevPhysEducRes.17.020132

Overige bijdragen

Onderzoeksprofielen

Scan de QR-code of
Download vCard