HOI!

Mijn naam is Karel Kroeze, en ik ben een computationele statisticus met een breed scala aan interesses.

Momenteel werk ik aan een 'slimme' leeromgeving. Deze omgeving kan context gevoelige en gepersonaliseerde feedback geven, en zichzelf aan passen aan het niveau van studenten.

In het verleden heb ik gewerkt met multidimensionele gecomputerizeerde adaptieve tests. Voor het simuleren en live afnemen van zulke tests heb ik ook een R-pakket geschreven. Dit pakket gaat binnenkort gebruikt worden als de 'rekenmachine' voor een groot deel van de tests in de GGZ sector.

In mijn vrije tijd knutsel ik graag met technologie. Ik beheer mijn eigen persoonlijke website, maak prijs-winnende mods voor spellen, en ben bezig om een smart home te creeren rond mijn Raspberry Pi(s).

Social Sciences

# Bank
# Health
# Learning
# Quality Of Life
# Student

Medicine & Life Sciences

# Health
# Patient Reported Outcome Measures
# Quality Of Life

Faculty of Behavioural, Management and Social Sciences (BMS), BMS - Laboratory (LAB)

Kroeze, K. A. , Van Den Berg, S. M. , Veldkamp, B. P. , & De Jong, T. (2021). Automated Assessment of and Feedback on Concept Maps during Inquiry Learning. IEEE transactions on learning technologies, 14(4), 460-473. https://doi.org/10.1109/TLT.2021.3103331

Kroeze, K. A. , van den Berg, S. M. , Lazonder, A. W. , Veldkamp, B. P. , & de Jong, T. (2019). Automated Feedback Can Improve Hypothesis Quality. Frontiers in Education, 3, Article 116. https://doi.org/10.3389/feduc.2018.00116

Paap, M. C. S. , Kroeze, K. A. , Glas, C. A. W., Terwee, C. B. , van der Palen, J. , & Veldkamp, B. P. (2018). Measuring Patient-Reported Outcomes Adaptively: Multidimensionality Matters! Applied psychological measurement, 42(5), 327-342. https://doi.org/10.1177/0146621617733954

Bekijk alle publicaties van deze medewerker

Naar mijn profiel

Bachelor

Communication Science

Master

Educational Science and Technology

Vakken in het huidig collegejaar worden toegevoegd op het moment dat zij definitief zijn in het Osiris systeem. Daarom kan het zijn dat de lijst nog niet compleet is voor het gehele collegejaar.