Expertises
Social Sciences
- Education
- School Meal
Psychology
- Higher Education
- Mindfulness
- Quality of Life
- Regression Analysis
- Self-Report Questionnaire
- Systematic Review
Organisaties
Publicaties
2025
The Relationship Between Mindfulness and Lucid Dreaming: A Systematic Review (2025)Dreaming. Balt, A. C., Nieuwenhuis, M. & de Bruin, E. J.https://doi.org/10.1037/drm0000303
2023
STEM Students’ Academic Well-Being at University before and during Later Stages of the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Cohort and Longitudinal Study (2023)Sustainability (Switzerland), 15(19). Article 14267. Nieuwenhuis, M., Aarntzen, L., Endedijk, M., van Veelen, R. & Kelders, S. M.https://doi.org/10.3390/su151914267
2022
‘People like me don’t do well at school’: The roles of identity compatibility and school context in explaining the socioeconomic attainment gap (2022)British journal of educational psychology, 92(3), 1178-1195. Easterbrook, M. J., Nieuwenhuis, M., Fox, K. J., Harris, P. R. & Banerjee, R.https://doi.org/10.1111/bjep.12494A conceptual replication study of a self-affirmation intervention to improve the academic achievement of low-income pupils in England (2022)Educational research and evaluation, 27(1-2), 83-116. See, B. H., Morris, R., Gorard, S., Siddiqui, N., Easterbrook, M. J., Nieuwenhuis, M., Fox, K., Harris, P. R. & Banerjee, R.https://doi.org/10.1080/13803611.2021.2022317
Onderzoeksprofielen
Vakken collegejaar 2026/2027
Vakken in het huidig collegejaar worden toegevoegd op het moment dat zij definitief zijn in het Osiris systeem. Daarom kan het zijn dat de lijst nog niet compleet is voor het gehele collegejaar.
Vakken collegejaar 2025/2026
Vakken collegejaar 2024/2025
Lopende projecten
Adres
Universiteit Twente
Capitool 15 (gebouwnr. 78), kamer 141
Capitool 15
7521 PL Enschede
Universiteit Twente
Capitool 15 141
Postbus 217
7500 AE Enschede
Scan de QR-code of