Ravelijn

dr.ir. M. Timmer (Mark)

Opleidingsdirecteur UT-Lerarenopleidingen (M-EB and Minor Leren Lesgeven)
BMS-LDT-ELAN
Ravelijn 4351
m.timmer@utwente.nl
+31534893557
Visitekaartje

Ik ben opleidingsdirecteur van het MSc-programma Educatie in de Bètawetenschappen (M-EB), inclusief de educatieve minor Leren Lesgeven en de educatieve module.

Daarnaast ben ik vakdidacticus wiskunde, wat inhoudt dat ik studenten opleid om wiskundedocent in het voortgezet onderwijs te worden.

Organisaties

Publicaties

2025

Exploring the role of generative AI in science teacher education programs: a qualitative study (2025)International journal of educational research open, 9. Article 100492 (E-pub ahead of print/First online). de Putter-Smits, L. G. A., Pols, F., Dekkers, P., Runhaar, P., Timmer, M. & van der Veen, J.https://doi.org/10.1016/j.ijedro.2025.100492Boekbespreking Didactiek van de Wiskunde: Handboek voor leraren in opleiding en in praktijk (2025)Nieuw archief voor wiskunde, 5/26(2), 125-126. Timmer, M.Goede ondersteuning voor beginnende leraren (2025)Didaktief, 2025. Spiele, S., van der Linden, S., Timmer, M. & McKenney, S.https://didactiefonline.nl/artikel/goede-ondersteuning-voor-beginnende-leraren

2024

Come and be counted!: 15th International Congress on Mathematical Education (ICME-15) (2024)Nieuw archief voor wiskunde, 5/25(3), 167-169. Timmer, M. & Hoogland, K.

2022

How he wishes he'd taught maths: Craig Barton on improving your teaching, lethal mutations and problem solving (2022)Nieuw archief voor wiskunde, 5/23(4), 218-225. Timmer, M. & Caspers, W.Computationeel denken en Dijkstra's algoritme (2022)Euclides, 98(2), 8-11. van der Meulen, W. & Timmer, M.Computationeel denken via dynamisch programmeren in 5 vwo (2022)Euclides, 97(4), 8-11. Timmer, M. & Slager, J.

2021

Redactioneel: Verandering (2021)Nieuw archief voor wiskunde, 5/22(3), 139. Timmer, M.http://www.nieuwarchief.nl/serie5/pdf/naw5-2021-22-3-139.pdf

2020

Computationeel denken bij vwo wiskunde A: Een werkmiddag over het K-means-algoritme (2020)Euclides, 96(2), 8-11. Neeft, J. & Timmer, M.Bettermarks versus Moderne Wiskunde: Het verschil tussen twee lesmethoden op het gebied van algebra (2020)Nieuw archief voor wiskunde, 5/21(3), 156-162. Weedage, L. & Timmer, M.https://www.nieuwarchief.nl/serie5/pdf/naw5-2020-21-3-156.pdf

Onderzoeksprofielen

Ik ben als vakdidacticus wiskunde met name betrokken bij de leerlijn vakdidactiek, bestaande uit Inleiding Vakdidactiek Wiskunde, Vakdidactiek Wiskunde 1 en Vakdidactiek Wiskunde 2. Daarnaast begeleid ik studenten bij hun schoolstage en bij hun afstudeeronderzoeken.

Verbonden aan opleidingen

Vakken collegejaar 2025/2026

Vakken in het huidig collegejaar worden toegevoegd op het moment dat zij definitief zijn in het Osiris systeem. Daarom kan het zijn dat de lijst nog niet compleet is voor het gehele collegejaar.

Vakken collegejaar 2024/2025

Vakken collegejaar 2023/2024

Adres

Universiteit Twente

Ravelijn (gebouwnr. 10), kamer 4355
Hallenweg 17
7522 NH Enschede

Navigeer naar locatie

Universiteit Twente

Ravelijn (gebouwnr. 10), kamer 4351
Hallenweg 17
7522 NH Enschede

Navigeer naar locatie

Organisaties

Scan de QR-code of
Download vCard