prof.dr. M. Versluis (Michel)

BSc Natuurkunde 1985, BSc Sterrenkunde 1985, MSc Natuurkunde en Sterrenkunde 1988, Promotie Radboud Universiteit Nijmegen 1992. Vanaf 1999 werkzaam aan de Universiteit Twente. Hoogleraar Physical and Medical Acoustics bij de groep Physics of Fluids met als onderzoeksinteresse micro- and nanofluidics for medicine and nanotechnology industry.

Physics & Astronomy

# Acoustics
# Bubbles
# High Speed
# Lipids

Medicine & Life Sciences

# Acoustics
# Dental Pulp Cavity
# Microbubbles

Engineering & Materials Science

# Ultrasonics

Faculty of Science and Technology (TNW), Physics of Fluids (POF)

Mijn onderzoeksinteresse ligt bij de experimentele observatie van de spannende wereld van bubbels en jets in multiphase flow phenomena zoals air entrainment, sonoluminescentie en cavitatie.

Ik ben met name geïnteresseerd in de fysica van bubbels en druppels die worden gebruikt in medische toepassingen, zowel in beeldbewerking en in therapie, fysica en aansturing van bubbels en druppels in microfluidics.

Michels, S. E. , Lajoinie, G., Hedayatrasa, S. , Versluis, M., Kersemans, M., & Smet, P. F. (2022). A theoretical framework for acoustically produced luminescence: From thermometry to ultrasound pressure field mapping. Journal of luminescence, 248, [118940]. https://doi.org/10.1016/j.jlumin.2022.118940

Rump, M. (2022). Meniscus dynamics and evaporation in inkjet printing. University of Twente. https://doi.org/10.3990/1.9789036553728

Blanken, N. , Wolterink, J. M., Delingette, H. , Brune, C. , Versluis, M. , & Lajoinie, G. (2022). Super-Resolved Microbubble Localization in Single-Channel Ultrasound RF Signals Using Deep Learning. IEEE transactions on medical imaging. https://doi.org/10.1109/TMI.2022.3166443

Reinten, H. , Jethani, Y. , Fraters, A. , Jeurissen, R. , Lohse, D. , Versluis, M. , & Segers, T. (2022). Resonance behavior of a compliant piezo-driven inkjet channel with an entrained microbubble. The Journal of the Acoustical Society of America, 151(4), 2545-2557. https://doi.org/10.1121/10.0009784

Borges, M. M. B., Dijkstra, R. J. B., Andrade, F. B., Duarte, M. A. H. , Versluis, M., van der Sluis, L. W. M., & Petridis, X. (2022). The response of dual‐species bacterial biofilm to 2% and 5% NaOCl mixed with etidronic acid: A laboratory real‐time evaluation using optical coherence tomography. International endodontic journal. https://doi.org/10.1111/iej.13754

Velde, L. V. D. , Jebbink, E. G. , Hagmeijer, R. , Versluis, M. , & Reijnen, M. M. P. J. (2022). Computational Fluid Dynamics for the Prediction of Endograft Thrombosis in the Superficial Femoral Artery. Journal of Endovascular Therapy. https://doi.org/10.1177/15266028221091890

van de Velde, L. , Groot Jebbink, E., Zambrano, B. A. , Versluis, M., Tessarek, J. , & Reijnen, M. M. P. J. (2022). The Supera Interwoven Nitinol Stent as a Flow Diverting Device in Popliteal Aneurysms. CardioVascular and Interventional Radiology. https://doi.org/10.1007/s00270-022-03118-x

Deprez, J., Roovers, S. , Lajoinie, G., Dewitte, H., Decruy, T., Coudenys, J., Descamps, B., Vanhove, C. , Versluis, M., Elewaut, D., Jacques, P., Smedt, S. C. D., & Lentacker, I. (2022). Evaluation of Liposome-Loaded Microbubbles as a Theranostic Tool in a Murine Collagen-Induced Arthritis Model. Scientia Pharmaceutica, 90(1), 17-23. [17]. https://doi.org/10.3390/scipharm90010017

Engelhard, S. (2022). Blood flow quantification in the aortoiliac arteries: from bench to bedside. University of Twente. https://doi.org/10.3990/1.9789036553193

Cleve, S. , Diddens, C. , Segers, T. , Lajoinie, G. , & Versluis, M. (2021). Time-resolved velocity and pressure field quantification in a flow-focusing device for ultrafast microbubble production. Physical review fluids, 6(11), [114202]. https://doi.org/10.1103/PhysRevFluids.6.114202

Bekijk alle publicaties van deze medewerker

Naar mijn profiel

Bachelor

Master

Vakken in het huidig collegejaar worden toegevoegd op het moment dat zij definitief zijn in het Osiris systeem. Daarom kan het zijn dat de lijst nog niet compleet is voor het gehele collegejaar.