Expertises

  • Computer Science

    • Design
    • Systems Engineering
    • Application
    • Transitions
    • Case Study
    • Higher Education
    • Relationships
  • Earth and Planetary Sciences

    • Product

Organisaties

Publicaties

2025

Case Study Thirteen - The CBL Continuum: A Tool for CBL Implementation (2025)In A Practical Guide to Understanding and Implementing Challenge-Based Learning (pp. 266-279). Palgrave Macmillan. Imanbayeva, A., de Graaf, R. S. & Poortman, C. L.https://doi.org/10.1007/978-3-031-67011-4

2023

Level of sub-contracting design responsibilities in design and construct civil engineering bridge projects (2023)Frontiers in Engineering and Built Environment, 3(3), 192-205. de Graaf, R. S., Pater, R. & Voordijk, H.https://doi.org/10.1108/FEBE-12-2022-0045ChallengeUp: A Digital Tool For Facilitating The Transition Towards Challenge-based Learning In Existing Higher Education Courses (2023)[Contribution to conference › Poster] 1st National Challenge-based Learning Conference, CBL 2023. de Graaf, R. S., Imanbayeva, A. & Loohuis, R.Challenge-based Learning in Courses: The Implementation Continuum (2023)[Contribution to conference › Paper] 51st Annual Conference of the European Society for Engineering Education, SEFI 2023. Imanbayeva, A., de Graaf, R. S. & Poortman, C. L.https://doi.org/10.21427/X1HC-PZ30

Onderzoeksprofielen

Vakken collegejaar 2026/2027

Vakken in het huidig collegejaar worden toegevoegd op het moment dat zij definitief zijn in het Osiris systeem. Daarom kan het zijn dat de lijst nog niet compleet is voor het gehele collegejaar.

Vakken collegejaar 2025/2026

Vakken collegejaar 2024/2025

Adres

Universiteit Twente

Horst Complex (gebouwnr. 20), kamer Z226
De Horst 2
7522 LW Enschede

Navigeer naar locatie

Organisaties

Scan de QR-code of
Download vCard