Over mij
Saskia Kelders is in 2005 afgestudeerd aan de opleiding Bewegingswetenschappen van de Rijksuniversiteit Groningen. Verder heeft zij de opleiding tot leraar basisonderwijs succesvol afgerond. In 2007 is ze gestart met haar promotieonderzoek aan de Universiteit Twente en in 2012 is ze gepromoveerd op haar proefschrift ‘Understanding adherence to web-based interventions’. Haar onderzoeksinteresses liggen op het gebied van eHealth en eMental Health, specifiek op:
- Positieve technologie
- Adherentie aan e(Mental) Health interventies
- Het inzetten van persuasieve technologie en game-elementen om het gebruik en de effectiviteit van interventies te vergroten
- Het ontwikkelen van online interventies
- Het gebruik van log-data om online interventies te verbeteren
Expertises
Medicine & Life Sciences
# Delivery Of Health Care
# Health
# Internet-Based Intervention
# Mental Health
# Systematic Reviews
# Technology
Engineering & Materials Science
# Ehealth
# Health
Verbonden aan
Publicaties
Recent
van der Horst, A. Y. (2023).
Strength Back: The development and evaluation of a digital health intervention for spinal surgery patients based on Acceptance & Commitment Therapy and positive psychology. [PhD Thesis - Research external, graduation UT, University of Twente]. University of Twente.
https://doi.org/10.3990/1.9789036558617
Kip, H., Buitelaar-Huijsse, G. K. G.
, Kouijzer, M. T. E.
, & Kelders, S. M. (2023).
From Theory to Implementation in Practice: A Qualitative Case Study of the Implementation of Virtual Reality in Mental Healthcare.
Global Implementation Research and Applications. Advance online publication.
https://doi.org/10.1007/s43477-023-00101-7
Kouijzer, M. M. T. E.
, Kip, H., Bouman, Y. H. A.
, & Kelders, S. M. (2023).
Implementation of virtual reality in healthcare: a scoping review on the implementation process of virtual reality in various healthcare settings.
Implementation Science Communications,
4, Article 67. Advance online publication.
https://doi.org/10.1186/s43058-023-00442-2
Nieuwenhuis, M., Aarntzen, L.
, Endedijk, M., van Veelen, R.
, & Kelders, S. M. (2023).
STEM Students’ Academic Well-Being at University before and during Later Stages of the COVID-19 Pandemic: A Cross-Sectional Cohort and Longitudinal Study.
Sustainability (Switzerland),
15(19), Article 14267.
https://doi.org/10.3390/su151914267
De krijger, E.
, Bohlmeijer, E. T., Geuze, E.
, & Kelders, S. M. (2023).
Compassion apps for better mental health: Qualitative review.
BJPsych Open,
9(5), 1-8. Article e141. Advance online publication.
https://doi.org/10.1192/bjo.2023.537
Franco, P., Olhaberry, M.
, Kelders, S., & Muzard, A. (2023).
A Chilean survey of perinatal women and health care professionals’ views towards perinatal apps.
mHealth,
9, Article 7.
https://doi.org/10.21037/mhealth-22-37
Van Der Horst, A. Y.
, Bohlmeijer, E. T.
, Schreurs, K. M. G.
, & Kelders, S. M. (2023).
Strength Back – A qualitative study on the co-creation of a positive psychology digital health intervention for spinal surgery patients.
Frontiers in psychology,
14, Article 1117357.
https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1117357
Dekkers, T., Heirbaut, T., Schouten, S. E.
, Kelders, S. M.
, Beerlage-de Jong, N.
, Ludden, G. D. S., Deenik, J., Bouman, Y. H. A.
, & Kip, H. (2023).
A Mobile Self-control Training App to Improve Self-control and Physical Activity in People With Severe Mental Illness: Protocol for 2 Single-Case Experimental Designs.
JMIR research protocols,
12, Article e37727.
https://doi.org/10.2196/37727
Franco, P., Olhaberry, M., Cuijpers, P.
, Kelders, S., & Muzard, A. (2023).
App-based intervention for reducing depressive symptoms in postpartum women: Protocol for a feasibility randomized controlled trial.
Internet interventions,
32, Article 100616.
https://doi.org/10.1016/j.invent.2023.100616
Lotringen, C. V., Lusi, B.
, Westerhof, G. J.
, Ludden, G. D. S.
, Kip, H.
, Kelders, S. M.
, & Noordzij, M. L. (2023).
The Role of Compassionate Technology in Blended and Digital Mental Health Interventions: Systematic Scoping Review.
JMIR mental health,
10, Article e42403.
https://doi.org/10.2196/42403
Pure Link
Onderwijs
- eHealth (Master Gezondheidspsychologie)
- eMental Health (Master Positieve Psychologie en Technologie)
- Begeleiden van Bachelor en Master scripties
Vakken Collegejaar 2023/2024
Vakken in het huidig collegejaar worden toegevoegd op het moment dat zij definitief zijn in het Osiris systeem. Daarom kan het zijn dat de lijst nog niet compleet is voor het gehele collegejaar.
Vakken Collegejaar 2022/2023
Projecten
Lopende onderzoeksprojecten
- De ontwikkeling van een online positieve psychologie interventie met game-elementen
- Systematische review naar de invloed van persuasieve technologie op adherentie en effect van web-based interventies
- Onderzoek naar het functioneren van een web-based interactief zorgplatform (e-Vita) voor de integrale aanpak van chronische zorg voor patiënten met diabetes type 2, COPD of chronisch hartfalen (promotieproject Floor Sieverink)
Contactgegevens
Bezoekadres
Universiteit Twente
Faculty of Behavioural, Management and Social Sciences
Cubicus
(gebouwnr. 41), kamer B114
De Zul 10
7522NJ Enschede
Postadres
Universiteit Twente
Faculty of Behavioural, Management and Social Sciences
Cubicus
B114
Postbus 217
7500 AE Enschede