dr. T. Dekkers (Tessa)

Universitair docent
BMS-HIB-PHT
Capitool 15 240
t.dekkers@utwente.nl
+31534899741
Visitekaartje

Dr. Tessa Dekkers is universitair docent aan de faculteit Behavioural, Management and Social Sciences van de Universiteit Twente. Met een achtergrond in Industrieel Ontwerpen en Sociale en Gezondheidspsychologie richt hun onderzoek zich op eerlijke eHealth door middel van co-design. Hun werk omvat drie hoofdthema's: onderzoekers en gezondheidsprofessionals ondersteunen bij het betrekken van mensen in kwetsbare situaties in co-design, fundamenteel onderzoek naar hoe kennis tot uiting komt in co-design, en het leiden van participatieve ontwerpprojecten die gericht zijn op het verbeteren van het welzijn van LHBTI+-jongeren. Naast hun onderzoek is Dr. Tessa Dekkers toegewijd aan onderwijs en begeleiding, waarbij hen tot nu toe meer dan 80 scripties heeft begeleid en cursussen coördineert op het gebied van gezondheidspsychologie en digitale zorgtechnologie op bachelor-, master- en post-masterniveau.

Expertises

  • Psychology

    • Mental Illness
    • Health

  • Social Sciences

    • Intervention
    • Design
    • Effectiveness
    • Consumers

  • Nursing and Health Professions

    • Control
    • Experiment

Organisaties

Publicaties

2024

Why Do Physicians Prescribe Antibiotics? A Systematic Review of the Psycho-Socio-Organisational Factors Related to Potentially Inappropriate Prescribing of Antimicrobials in Europe (2024)Infectious disease reports, 16(4), 664-683. Lansink, C., Sinha, B., Meessen, N., Dekkers, T. & Beerlage-de Jong, N.https://doi.org/10.3390/idr16040051Co-design of eHealth in the context of severe mental illness (2024)In Design for Dementia, Mental Health & Wellbeing: Co-Design, Interventions & Policy . Taylor & Francis. Dekkers, T., Jong, N. B.-d., Schouten, S., Heirbaut, T., Kelders, S., Deenik, J. & Kip, H.https://doi.org/10.4324/9781003318262-7Evaluating eHealth (2024)In eHealth Research Theory and Development A Multidisciplinary Approach. Kip, H., ten Klooster, I., Keizer, J., Klein Haneveld, L., Dekkers, T. & Kelders, S. M.https://doi.org/10.4324/9781003302049-18Data underlying the publication: Developing a Digital Medication Adherence Intervention for and With Patients With Asthma and Low Health Literacy: Protocol for a Participatory Design Approach (2024)[Dataset Types › Dataset]. 4TU.Centre for Research Data. Faber, J. S., Poot, C. C., Dekkers, T., Herrera, N. R., Chavannes, N. H., Visch, V. & Meijer, E.https://doi.org/10.4121/bf21a04c-8c4b-4f51-85b0-0a6387f3a1e1

2023

Self-Control Training Interventions for Aggression (2023)In Handbook of Anger, Aggression, and Violence (pp. 2017-2037). Springer. Kip, H., Dekkers, T. & Heirbaut, T.https://doi.org/10.1007/978-3-031-31547-3_110A Mobile Self-control Training App to Improve Self-control and Physical Activity in People With Severe Mental Illness: Protocol for 2 Single-Case Experimental Designs (2023)JMIR research protocols, 12. Article e37727. Dekkers, T., Heirbaut, T., Schouten, S. E., Kelders, S. M., Beerlage-de Jong, N., Ludden, G. D. S., Deenik, J., Bouman, Y. H. A. & Kip, H.https://doi.org/10.2196/37727Developing a Digital Medication Adherence Intervention for and With Patients With Asthma and Low Health Literacy: Protocol for a Participatory Design Approach (2023)JMIR Formative Research, 7. Article e35112. Faber, J. S., Poot, C. C., Dekkers, T., Herrera, N. R., Chavannes, N. H., Meijer, E. & Visch, V. T.https://doi.org/10.2196/35112Persuasive Co-Design of Self-Control Intervention App (SCIPP) for People with Severe Mental Illness (2023)In PERSUASIVE-ADJ 2023, : Persuasive 2023 Adjunct Proceedings (CEUR workshop proceedings; Vol. 3474). Dekkers, T., Heirbaut, T., Schouten, S. & Kip, H.

2022

Best-practices for co-design processes involving people with severe mental illness for eMental health interventions: a qualitative multi-method approach (2022)Design for Health, 6(3), 316-344. Schouten, S., Kip, H., Dekkers, T., Deenik, J., Beerlage - de Jong, N., Ludden, G. D. S. & Kelders, S. M.https://doi.org/10.1080/24735132.2022.2145814

2021

Effects of information architecture on the effectiveness and user experience of web-based patient education in middle-aged and older adults: Online randomized experiment (2021)Journal of medical internet research, 23(3). Article e15846. Dekkers, T., Melles, M., Vehmeijer, S. B. W. & de Ridder, H.https://doi.org/10.2196/15846

Onderzoeksprofielen

Scan de QR-code of
Download vCard