dr. V.F. Delke (Vincent)

Vincent Delke behaalde zijn M.Sc. in International Business Administration aan de Universiteit Twente, Enschede, Nederland. Momenteel is Vincent als onderzoeker verbonden aan de Faculteit Behavioural, Management en Social sciences (BMS) van dezelfde universiteit. Zijn onderzoeksinteresses liggen in het managen van de interface tussen kopers en leveranciers binnen de waardeketen van producten.

Zijn onderzoek richt zich met name op de strategische bijdrage van inkoop- en leveringsmanagement op de prestaties van productiebedrijven. Zijn promotieonderzoek voerde hij uit aan de Universiteit Twente in samenwerking met de Hogeschool Münster. Tijdens deze onderzoeksfase richt hij zich op de ontwikkeling van professionele inkoopvaardigheden en geschikte onderwijsmethoden om deze vaardigheden te trainen. Hierbij gaat hij vooral in op hoe de toenemende digitalisering, rond Industrie 4.0, de verantwoordelijkheden en vaardigheidseisen van inkoopprofessionals beïnvloedt. Inkoopcompetentieprofielen veranderen echter verder als gevolg van verschuivende inkoopdoelstellingen zoals innovation sourcing en duurzaamheid. Binnen zijn doctoraatsonderzoek bestudeerde hij verder het nut van game-based learning als een specifieke onderwijsaanpak om toekomstige vaardigheden in het inkoopdomein aan te leren. Hij richt zich dan ook op de dringende behoefte om de onderwijspraktijken binnen het vakgebied te verbeteren om een leven lang leren voor professionals te realiseren.

De onderzoeksresultaten worden gebruikt door bedrijven en opleiders die verantwoordelijk zijn voor het vormgeven van toekomstig human resource management op het gebied van inkoop en supply management. Met dit doel is Vincent ook vaak betrokken bij transferprojecten en workshops in het bredere scala van inkoopstudies. Aan de Universiteit Twente is Vincent verantwoordelijk voor onderzoek en onderwijs op het gebied van inkoop en technologie.

Expertises

• Computer Science

  • Industry 4.0
  • Roles

• Social Sciences

  • Supply Management
  • Skills
  • Technology
  • Perspective
  • Approach
  • Research

Organisaties

De voortschrijdende digitalisering heeft ook een grote impact op het toeleveringsbeheer. Waar enkele jaren geleden inkoopprocessen werden bepaald door een hoge mate van operationele inspanning, nemen geautomatiseerde processen vandaag de dag veel administratief werk voor hun rekening. Op weg naar de "Vierde Industriële Revolutie", de zogenaamde Industrie 4.0, bieden ontwikkelingen als machine-to-machine communicatie, cyber-fysieke systemen of autonome zelforganiserende systemen een potentieel significante invloed op het leveranciersmanagement van vandaag. Waar we vandaag nog te maken hebben met de digitalisering van bestaande processen, zou zich in de toekomst een nieuwe inkoopfunctie kunnen ontwikkelen, in de zin van Procurement 4.0. Binnen mijn onderzoek onderzoek ik de invloed van de voortschrijdende digitalisering op de supply management praktijk. 

Publicaties

Onderzoeksprofielen

Doordat ik aan twee instituten lesgeef, de Universiteit Twente in Enschede en de University of Applied Science in Münster, ben ik betrokken bij een verscheidenheid aan onderwijsactiviteiten. Aan de Universiteit Twente geef ik les op het gebied van inkoop en supply management binnen de internationale bedrijfskunde bachelor en bedrijfskunde master opleiding. 

Verbonden aan opleidingen

Vakken collegejaar 2023/2024

Vakken in het huidig collegejaar worden toegevoegd op het moment dat zij definitief zijn in het Osiris systeem. Daarom kan het zijn dat de lijst nog niet compleet is voor het gehele collegejaar.

Vakken collegejaar 2022/2023

Tijdens mijn doctoraalproject werk ik aan een praktijkproject van het Wandelwerk in Münster, waarin competentiegerichte en digitale onderwijsmethoden binnen supplier relationship management (KoDi-SRM) aan de Universiteit voor Toegepaste Wetenschappen in Münster aan de orde komen. Binnen het KoDi-SRM project worden nieuwe componenten voor het onderwijs van SRM ontwikkeld. Ik ben het project begonnen met een analyse van de vereisten voor toekomstige aanbestedingen. Met het eerste deel van het project werden de technologische ontwikkelingen die van invloed zijn op de inkoop in kaart gebracht. Bij de huidige stand van het project worden de eisen verzameld, geëvalueerd, en voorbereid voor het onderwijs.

Lopende projecten

PERSIST

Purchasing Education Research Syndicate: Industry 4.0 Skills Transfer

De focus van Project PERSIST is het analyseren van de rol van Purchasing and Supply Management (PSM) in het tijdperk van I4.0 (machine-to-machine communicatie). Dit onderliggende vakgebied ontwikkelt zich in hoog tempo en het hoger onderwijs moet zich voorbereiden op de rol van nieuwe inhoud en nieuwe vormen van onderwijs. Er zullen nieuwe competenties vereist zijn en de behoefte aan nieuwe, interactieve, studentgerichte onderwijsbenaderingen volgt. De projectleden zien een kans om te profiteren van de technologische veranderingen ter ondersteuning van het onderwijs van de toekomst. Een op maat gesneden onderwijssysteem zal hoogstwaarschijnlijk bijdragen tot de ontwikkeling van toekomstige competenties. Project PERSIST beoogt studenten en docenten voor te bereiden met een studentgerichte aanpak van competentiegericht leren, waarbij het leren en onderwijzen van kennis, professionele en interpersoonlijke vaardigheden en intrapersoonlijke karaktereigenschappen wordt gestimuleerd.

Voltooide projecten

Organisaties